教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》,明确提出“到2025年,配备专(兼)职心理健康教育教师的学校比例达到95%”,政策的东风之下,许多学校纷纷设立心理辅导工作室,这不是一件简单的“挂牌”之事,而是一场关乎教育本质的温暖回归——教育,从来不只是知识的传递,更是一场心灵的呵护与成长。
心理辅导工作室的设立,首先是一种“看见”,长久以来,学生的心理困境往往被掩藏在成绩与纪律的宏大叙事之下,那个在课堂上突然沉默的孩子,那个在走廊尽头独自徘徊...
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